Програма необхідна для тренерів з неформальної освіти дорослих за різними напрямками, оскільки вона націлена на формування компетентностей тренера стосовно особливостей проведення тренінгової діяльності в будь-якій сфері.
Оскільки освітні потреби і пропозиції в НОД постійно розширюються, то і пул тренерів також відповідно збільшується. Будучи спеціалістами в певній галузі, вони не завжди готові професійно реалізовувати у змісті тренінгу різноманітність функцій, ролей, форм та методів тренера у роботі з дорослою людиною. Не чітко ідентифікують проблеми можливих цільових аудиторій. Не можуть чітко визначити компетентності, які буде формувати програма.

     Пропонований треніг передбачає підготовку тренерів з позицій професіоналізації з неформальної освіти дорослих як початківців, так і тих, хто хоче оволодіти найсучаснішими методами проведення тренінгів з дорослими людьми. Головне завдання тренера – створити для учасників можливість навчатися за допомогою виконання різноманітних ролей, які залежать від потреб учасників та конкретної ситуації, в якій проводиться навчальний курс.
    Програма тренінгу передбачає:
    - розвиток компетентності тренера з неформальної освіти дорослих на теоретичному, практичному та особистісному рівнях;
    - знайомство з механізмами та умовами особистісного та громадянського розвитку та саморозвитку;
    - засвоєння вимог до тренінгу для визначеної цільової групи;
    - аналіз основних понять тренінгу з неформальної освіти дорослих;
    - визначення специфіки тренінгу з громадянської освіти як форми навчання дорослих (переваги і недоліки).
    Програма спрямована на реалізацію актуальних змін у громадянському суспільстві України на рівні громад, їх лідерів та на ефективну взаємодію з місцевою владою.

   Завдання:
   - розвиток навчальної мотивації тренера НОД;
   - засвоєння та систематизація знань щодо організації навчального середовища тренінгу (контроль приміщення, залучення учасників для оформлення простору. контролю часу, дотримання регламенту, конгруентності очікувань учасників та програми тренінгу);
   - вироблення вмінь вибору та ефективної організації оптимальних форм, методів і засобів міжособистісної взаємодії тренера з дорослими, учасників між собою;
   - вироблення вмінь щодо розвитку та використання потенціалу групи в рамках командної роботи.

   Очікувані результати:
   1. Сформованість мотивації тренера до більш професійного здійснення тренінгової роботи з дорослою людиною;
   2. Системність знань, умінь та навичок щодо теорії і практики створення навчального середовища тренінгу для дорослих:
   -набуття вмінь та досвіду щодо різних ролей тренера,
   -набуття досвіду щодо використання різних форм;
   3.Набуття знань, вмінь та досвіду розвитку та використання потенціалу групи в рамках командної роботи.
   Сформована компетентність тренера з НОД щодо проведення тренінгу для дорослих повинна активізувати роботу з переосмислення або створення власного тренінгу.